Todas Las Escuelas Deberían Tener Un Perro. Una Investigación Explica Porqué

Un perro estudianteUn perro estudiante

Todas Las Escuelas Deberían Tener Un Perro para reducir el estrés en el salón de clases y para ayudar a los niños a sentirse más seguros.

Esta afirmación es apoyada por una investigación de la Universidad de Buckingham.

Niño jugando con un perro

Niño jugando con un perro

Todas Las Escuelas Deberían Tener Un Perro: Razones

Todos sabemos lo especial que es la relación entre los animales y los niños, y hay muchas buenas razones para criarlos juntos.

Sólo unos pocos, por ejemplo, con un amigo de cuatro patas, los niños tienen menos probabilidades de contraer infecciones porque los animales los ponen en contacto con virus, bacterias y alérgenos; aprenden a respetarlos y a ayudarse unos a otros.

Luego, hay un capítulo entero sobre el factor de ansiedad. Un estudio realizado por un grupo de científicos del Bassett Medical Center de Nueva York en 643 niños con una edad media entre 6 y 7 años ya había demostrado que en el grupo de niños que tenían un perro, el 58% del total, sólo el 12% eran positivos en una prueba de detección de ansiedad.

Ahora, Anthony Seldon, vicerrector de la Universidad de Buckingham, dice que todas las escuelas deberían tener un perro: “Esta es una manera muy eficaz de ayudar a los niños a sentirse más seguros en el aula.

Damian Hinds, secretario de educación, también piensa que “las mascotas pueden ayudar mucho.

La experiencia de los profesionales

Los dos hablaron en una conferencia de bienestar donde buscaban maneras de responder a la incomodidad, el estrés y la ansiedad que parecen afligir a la gente más joven.

Todas las molestias que, según Hinds, se deben a las redes sociales y a la vida virtual de los niños y jóvenes, por eso el contacto con un perro u otra mascota, puede hacerlos realidad con beneficios para su salud mental.

Perro jugando con bebé

Perro jugando con bebé

“Lo más fácil sería traer animales al aula y a las universidades para que nuestros alumnos se sientan seguros”, continúa Sir Anthony Seldon.

Añade:

“Es muy fácil y muy conveniente; hay pruebas claras de que funciona y que en todas las escuelas deberían tener un perro.

Sin duda puede ser beneficioso para los niños y los jóvenes, pero nos preguntamos: ¿qué pensarán nuestros amigos de cuatro patas al respecto?

¿Estar en el aula durante horas y en medio de un gran número de alumnos (como los universitarios) respetará realmente el bienestar de los animales?

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